Algemeen - Slechte stagebegeleiding

[buddy]

[Geoffrey]

[missdreamer]

[Meester-Koen]

[buddy]

[tinka]

[Priscilla]

Ik zou ook nog eens met je mentor in gesprek gaan. Dit kan toch gewoon niet. Echt te gek voor woorden. Na allemaal positieve dingen kan er gewoon geen negatief einde aan zitten. Laat je niet uit het veld slaan en ga er voor. Succes!

[buddy]

>:(Mijn mentor was de laatste dag van het kwartaal geweest om met mijn begeleidster te praten. Ze gaf toen aan dat ze twijfelde, maar daar heeft ze tegen mij toen niks van gezegd. Het is inderdaad te gek voor woorden, maar twijfel is op school gewoon een dikke onvoldoende.
Ik schrijf in ieder geval wat punten op, want volgende week heb ik een gesprek met mijn mentor en begeleidster. Ik zal ze dan vertellen waarom ik wel geschikt zou zijn voor deze opleiding en zij zou me dan kunnen vertellen waarom ze twijfelt, want ik heb het gevoel dat ik deze stageklas makkelijk een hele ochtend kan runnen.
Nou, ik laat wel weten hoe het gesprek verloopt. Misschien komt er iets positiefs uit. ???

[Anita]

[marjan]

Echt belachelijk! Wat is dat voor een stagebegeleidster? Denk ze dat ze je dit zomaar kunt maken? Wat een onprofessioneel gedoe zeg. Zet 'm op he! Heel veel succes met het gesprek!

[buddy]

[jufsaskia]

Buddy: het lijkt mij (wat het commentaar ook is) dat van ieder minpunt een leerpunt kan worden gemaakt. Tenzij ze vinden dat je niet met kinderen opkunt schieten, dat is namelijk iets dat ook een beetje in je moet zitten. 'Sociale communicatie' is een breed en vaag begrip. Maar het lijkt me iets waar je zeker aan kunt werken, op een andere school, met een goede begeleiding.

[marjan]

[Anne]

Ik sluit me bij bovenstaande schrijvers aan! Er is zoveel afhankelijk van je begeleiding....en zeker in je eerste jaar mogen ze je dat soort dingen nog niet aanrekenen vind ik!
Ik had zelf in m'n eerste jaar eerst een mentor waar het niet onwijs mee klikte, we konden het wel vinden, maar het was niet echt gezellig, daarbij zaten we ook nog op een dependance...en vervolgens kreeg ik het commentaar dat ik te weinig contact had met de collega's! Kom op, in je eerste jaar! Ik zag ze nauwelijks . Tweede half jaar zat ik op het hoofdgebouw, maar had ik een begeleidster waar ik helemaal niks aan had: ik was een handig hulpje.....bij mijn stagebezoek kreeg ik ook een hoop kritiek over mee heen, maar zij had de klas ook niet echt georganiseerd, nou, probeer het dan maar eens als eerstejaars!
Je kan je voorstellen dat ik me aan het einde van het eerste jaar ook niet echt prettig voelde op de opleiding. In mijn tweede jaar heb ik een geweldige school getroffen (en gelukkig mag ik daar volgend jaar mijn LIO komen lopen!), die vanaf dag 1 lieten merken dat ze vertrouwen in me hadden en me al na zo'n anderhalve maand alleen voor de groep lieten staan. Goed, dat waren 11 kinderen (een halve combinatieklas), maar dat is heel goed voor je zelfvertrouwen! Binnen twee maanden stond ik heel anders voor de klas. Wat ik dus probeer te zeggen is: geef het niet zomaar op, misschien lukt het je op een andere school wel!!

[Lespakket]

Ok, dit volgende bericht heeft niets met het probleem te maken, maar ik heb wel het gevoel ook een 'verhaal van de andere kant' te moeten vertellen.
Stel je voor dat je een stagiaire hebt. Als ze een les geeft, kijk jij als mentor heel goed naar hoe ze het doet. Na afloop vraag je (zoals je al 100 keer hebt horen vragen): En, hoe vond je zelf dat het ging?
Als je dan steevast als antwoord krijgt: goed, en je krijgt er maar niet in dat er ook dingen fout gingen, bedenk je een andere manier. Je gaat vertellen welke dingen fout gingen en volgende keer beter moeten.
Nog steeds gaat het niet beter, ze blijft maar herhalen dat het goed gaat en ze kan geen punten van verbetering aangeven.
Je zoekt contact met de opleiding, want je bent bang dat het niet goed gaat. Je meldt dat je twijfelt aan de stagiaire, aan haar kunnen en aan haar ontwikkeling. Er volgt een gesprek met school, opleiding en stagiaire. En nog steeds blijft ze zich verdedigen, omdat ze niet 'alleen wil horen wat ze fout doet'...