Onderwijsleergesprek groep 4

[Tamaravdr]

Hoi allemaal,

van school heb ik de opdracht gekregen om een gesprek met leerlingen te filmen. Je moet hierbij letten op jouw rol als leerkracht,
dus of je open vragen stelt, een veilige sfeer creëert etc.
Ik loop stage in een groep 4 en ga het gesprek met (denk ik) 5 a 6 leerlingen voeren. Nu loop ik stage in een groep die een erg lage woordenschat heeft (allochtonen).

Ik loop tegen het probleem aan dat ik niet weet wat voor onderwerp ik moet kiezen. Het liefst iets met de winter of iets concreets (boek, dier).
Hebben jullie ideeën?

[miek]

sinterklaas? Ik zou dan wel kiezen voor een groepje die allemaal nog gelooft of juist allemaal niet

[Lespakket]

Kun je aansluiten bij een thema wat in de groep speelt?

[Joke]

Wat is het doel van je onderwijsleergesprek?

Kun je een groepje uitkiezen dat vooraf een boekje leest en dan over het boek praten? Dan dien je twee doelen, maar het hangt wel van je onderwijsleergespreksdoel af.

[Tamaravdr]

Ja, er is dus eigenlijk geen echt leerdoel. Het doel van het gesprek is mezelf confronteren met welke vragen ik stel, wat mijn houding is.

De kids hebben ook geen ak, geschiedenis of natuur in de klas. Ik doe het liever niet over Sinterklaas.

Ik denk dat ik een insect of een boekje neem, zodat de kinderen weer nieuwe woorden leren bijvoorbeeld.
Ze hebben laatst bij mij een nieuw woord: winterslaap geleerd. Wellicht dat ik daar op in kan spelen.

[Lespakket]

Ehm, jouw gesprek heeft altijd een doel, niet alleen voor jezelf, maar ook voor de kinderen. Als dat doel er nog niet is, verzin het dan. Ga daar een activiteit bij verzinnen. Alles wat je doet heeft een doel! En in elke groep hoor je iets te doen aan wereldoriëntatie, ook al krijgen de kinderen misschien geen aardrijkskunde als vak, je dient ze wel iets te leren over de wereld. Kerndoelen enzo

[Tamaravdr]

Ik ga waarschijnlijk een boekje voorlezen over ' vrienden zijn' met daarop volgend een gesprek met de kinderen over wat vriendschap precies is.
Als (één van de) doelen wil ik dan dat de kinderen kennis maken met de begrippen vriendschap en houden van.

[NafNaf]

Dat lijkt me wel een pittig onderwerp voor kinderen met een lage woordenschat. Ik zou dan eerder iets concreets nemen, zodat ze allemaal weten waar het over gaat en betrokken blijven. Misschien kun je gewoon een paar werkjes/knutsels/etc. nemen en deze met de kinderen bekijken. Wat heb je gedaan en waarom heb je het zo gedaan? Wat ging goed? Kwam je nog problemen tegen en hoe heb je die opgelost?

[Tamaravdr]

Zou kunnen, maar dit vind ik niet uitdagend genoeg.
Ik denk ook dat ik antwoorden ga krijgen als 'ja gewoon, zo doe ik dat.' En dat is het dan.
Ik hoop dat de kinderen elkaar met dit onderwerp kunnen helpen, het is een onderwerp wat de kinderen erg bezig houdt in de klas.