beloningsysteem voor vmboers!

[Tom]

[Anita]

Dat is inderdaad ook mijn eerste reactie. Het lijkt me toch dat je doel is dat ze hun best doen voor zichzelf, omdat ze graag een beetje wijzer willen worden. Ik ben bang dat als je al zo gaat beginnen dat ze dan niets meer voor niets doen..

[esther_h]

Misschien hebben jullie gelijk inderdaad, in sommige klassen. Ik ben er ook pas in de tweede periode mee begonnen en ik merk eigenlijk weinig verschil met toen ik het nog niet deed. Eerst maakten ze hun huiswerk ook gewoon, maar mijn collega doet het al jaren op deze manier en dat heb ik overgenomen. Ik vind het gewoon leuker zo. Misschien hebben anderen daar andere ervaringen mee? Ik werk overigens op het gymnasium, dat is wel anders.. aan de andere kant.. tweedeklassers zijn tweedeklassers..

[super_juf]

Dat vraag ik mij inderdaad ook af...

Als je meteen al over wilt komen met cadeautjes, nemen ze je dan op den duur nog wel serieus?
Ik wil ook erg graag in mijn 3e jaar een minor voor docent Nederlands gaan doen.
Voordat ik voor de pabo koos heb ik een dag meegelopen op een middelbare school, om het te ervaren.
Ik vond de vmbo-klas echt geweldig!
(ik koos uiteindelijk voor de pabo omdat ik eerst heel breed wil zijn opgeleid en niet dat alles meteen in 1 vak gericht is)
Mijn ervaring met de pubers is dat ik eerst mijn grenzen liet zien en dus de teugels aantrok en dan kon ik later gaan 'vieren'
Of is dat verkeerd?
Ik ben het natuurlijk wel helemaal eens met dat eerst interesse tonen in de leerlingen. Je kan toch ook een kennismakingsspel met de groep gaan doen of is dat kinderachtig?

[super_juf]