ervaringen RT-opleiding van fontys

[joyce1982]

Mij spreekt de opleiding bij Fontys meer aan. Waarom weet ik niet precies, maar is mijn gevoel. Waarschijnlijk komt dat doordat je elke week een bijeenkomst hebt. Daarom ben ik benieuwd naar mensen die de opleiding bij de SON hebben gevolgd.

[suzanne1804]

Ik heb de deeltijd opleiding RT bij Fontys Tilburg gevolgd.
Je moet dan 1 middag in de week naar school, gedurende 2 jaar, en dat was toen precies op woensdagmiddag, de enige vrije middag die ik had
Ik moet eerlijk zeggen dat ik de opleiding inhoudelijk niet echt heel sterk vind.
Je leert er wel veel, maar het is allemaal ontzettend breed, qua theorie.
Ik vond het dan ook erg prettig als er praktijkervaringen in de groep gegooid werden en werden besproken op aanpak.
Daar heb ik wel degelijk veel aan gehad.

Inmiddels werk ik als RT'er op een voortgezet onderwijs, maar ik heb alles moeten ontdekken en ondervinden, ik heb mijn opgedane 'kennis' van de opleiding nauwelijks nodig gehad.

Maar ja, waar is dat niet?
Je leert het vak pas echt in de praktijk!

[joyce1982]

In mei ben ik naar de informatie avond geweest. Ik ben er alleen nog niet uit of ik het ga doen. Ik ben zo bang dat de studiebelasting te zwaar is, maar ik vind het ook wel fijn om verder te leren. Help wat moet ik doen!!!???!!! Ik twijfel enorm.

[Anita]

Wat ik alleen niet zo goed snap... Je bent schaduw-IBer, maar gaat de opleiding RT doen? Misschien heb je de IB-opleiding al wel gedaan maar heb ik dat gemist?

[joyce1982]

Nee dat heb ik nog niet gedaan. Ik blijf wel SIBer, maar ik wil de verantwoordelijkheid van een IBer nog niet aan. Wij zijn een kleine school (130 lln) met relatief veel zorgleerlingen. En zeer ingewikkelde/moeilijke zorgleerlingen. Ik vind van mij zelf dat ik die verantwoordelijkheid nog niet kan dragen.
Nu als SIBer ben ik verantwoordelijk voor het leesdossier etc. Dat vind ik interessant. Toen ik gevraagd werd als SIBer heb ik meteen aangegeven dat ze er dan niet van uit moeten gaan dat ook IBer wordt, want ik wist dat de huidige IBer een keer wat anders wil. Nu gaat ze in januari weg.

[Eefje vS]

Nu snap ik het helemaal niet Joyce. Lees ik het nou verkeerd? De IB-er gaat weg in januari, jij bent SIB-er en hebt aangegeven dat je dan wel IB-er wordt, maar je gaat de opleiding niet doen en wil de verantwoordelijkheid ook niet.

[joyce1982]

Nu begrijp je het verkeerd. De IBer gaat weg. Ik wordt geen IBer bij ons op school, maar blijf wel SIBer.

[miek]

[joyce1982]

Bij ons op school was heel lang geen SIBer. Ik ben dat geworden, maar heb meteen aangegeven dat ze er niet van uit moeten gaan dat ik meteen IBer zou worden. Gewoonweg omdat ik het nu nog te vroeg vind. Ik wist dat de kans groot was dat de IBer in de toekomst weg zou gaan. Ik wil eerst nog meer ervaring opdoen.

[miek]

oke dan is het duidelijk. Er had moeten staan dat ze er niet meteen vanuit moeten gaan dat jij IB-er wordt. Dan komt daar de verwarring dus door.

Over de RT-opleiding bij fontys: ik heb hem in voltijd gedaan dus over de combinatie studeren en voltijd werken weet ik niet zoveel. Ik denk wel dat je veel zelfdiscipline moet hebben want het is echt wel behoorlijk wat werk! De verslagen die je moet maken zijn over het algemeen erg praktijkgericht dus het is niet vervelend om te doen maar het kost (zeker op het begin) best wat tijd om alles goed in elkaar te zetten (zeker als je het perfect wil hebben ) Verder moet je wel ruimte hebben om af en toe wat met kinderen apart te doen. Je moet toch testjes uitvoeren en handelingsplannen uitvoeren die je soms individueel moet doen. Waar ik, en mijn klas, ons wel eens druk over gemaakt hebben is dat de fontys vaak echt eiste dat je die dingen met kinderen apart buiten de klas deed! Het is echt gericht op individuele hulp buiten de klas. Soms is dat ook het beste maar ik ben toch wel voor meer hulp binnen de klas voordat je het buiten de klas gaat halen. Natuurlijk kun je hier wel je eigen weg in vinden en hoef je niet alles precies zo te doen maar ik kan me voorstellen dat het soms lastig is om alles uit te voeren. Ook zul je met kinderen uit verschillende groepen wat dingen moeten doen. Wij moesten bijvoorbeeld de TAK (taaltoets alle kleuters) en rekenvoorwaarden toets voor kleuters afnemen. Ook waren er andere dingen bij die perse in een bepaalde groep afgenomen moeten worden. Ik vond dat geen probleem maar voor jou (met je voltijd baan) is dat misschien wat lastiger. Ik heb wel gemerkt dat veel afhangt van de docent. Sommige docenten denken erg goed mee en zullen je echt helpen een alternatief te vinden als er problemen zijn waardoor je iets niet kunt uitvoeren (denk bijvoorbeeld aan video-opnamen wat op sommige scholen gewoon echt niet mag). Andere leerkrachten zijn daar wat stugger in.

Ik vind het wel fijn om deze opleiding ook nog gedaan te hebben. Het heeft me echt nog wat extra bagage gegeven. Wat ik nu schrijf gold voor de voltijd opleiding maar ik denk dat dat niet echt anders is in deeltijd. Ik heb begrepen dat de opleiding eigenlijk precies hetzelfde is maar dat het gewoon dubbel zolang duurt met 1 lesavond i.p.v. 2 lesdagen. Is natuurlijk ook wel fijn, nu heb je ook dubbel zo lang voor je opdrachten.

Succes met je keuze!

[joyce1982]

[Anita]

[thomas]

Ik heb heel lang getwijfeld tussen speciaal onderwijs of de RT-opleiding. Ik ga nu de opleiding speciaal onderwijs in deeltijd doen. Deze is ook bij fontys.
Alle opdrachten mag je in je eigen groep uitvoeren dus dat is ideaal als je fulltime werkt. Ben wel benieuwd of de belasting niet te zwaar gaat worden.

[Joke]

[joyce1982]

Voor de leerlingen die uitvallen op leesgebied houden wij een leesdossier bij. Hierin staan de resultaten van de AVI, DMT en PI dictee + gegevens van herfst/wintersignalering enz in groep 3 en de resultaten voor de BAO screening.
Zo kun je in 1 oogopslag zien hoever de kinderen achter lopen, of ze een vooruitgang laten zien etc.
Mocht uiteindelijk blijken dat een leerling een risicoleerling voor dyslexie is dan kun je met 1 druk op de knop alle gegevens uitdraaien m.b.t. het leesgebied voor de aanvraag van een dyslexieverklaring.