Nieuwetijdskinderen

[Bijna juf]

Tijdens de ouderavond kreeg ik de afgelopen week van een moeder te horen dat haar kind een nieuwetijdskind is. ::)

Natuurlijk hoorde ik haar verhaal aan maar zelf ben ik vrij nuchter onder dit soort dingen. Ik weet niet zo goed wat ik hiermee aan moet. Naar mijn idee is de betreffende kleuter onzettend eigenwijs soms, kan driftbuien hebben en tegendraads zijn. Maar dit is wel in de hand te houden en qua niveau ligt hij gemiddeld.

Op de site vond ik wel al iets meer info en o.a. een symptomenlijst. Maar dat zou ik onderhand bij elke kleuter met een middelmatig gedragsprobleem kunnen neerleggen.

Wie heeft ervaring met dit soort kinderen of de handelwijze oip school? Zou heel graag weten wat ik hiermee moet, op school doet iedereen er een beetje lacherig over maar ik heb hem in de klas

[Lespakket]

Tsja, dit is een moeilijk geval... Misschien moet je uit gaan van de eventuele problemen die je met dit kind hebt: hoe los je die op?
Je moet de ouders laten praten, zij kennen hun kind het beste. Maar je hoeft niet hun manieren over te nemen. Laat alleen merken dat je open staat voor ideeën. Stel je voor dat het kind moeite heeft zich in een bepaalde situatie te gedragen zoals jij verwacht. Vraag dan de hulp van de ouders, laat hen vertellen hoe zij dat oplossen. De ideeën die ook bruikbaar zijn in de klas neem je over, de rest hoor je aan.
Of het bestaat? Geen idee... Als je specifieke problemen hebt met dit kind, vraag maar.

[Cornel van Noppen]

Ik vind het leuk deze vraag n.a.v. mijn website (nieuwetijdskinderen.org) tegen te komen. Uit ervaring kunnen we stellen dat er gemiddeld 5 a 6 nieuwetijdskinderen per klas aanwezig zijn. Deze kinderen hebben vaak een speciale manier van aanpak nodig. Dat hoeft in een klas niet problematisch te zijn. Wij geven veel adviezen aan scholen en onderwijsbegeleidingsdiensten over nieuwetijdskinderen (waaronder ook de adhd - en autischische kinderen vallen). Daar komt men er achter dat nieuwetijdskinderen helemaal niet iets wazigs is, en als met bepaalde zaken rekening wordt gehouden is het geen enkel probleem om deze kinderen in de klas te hebben. Mocht u meer informatie willen over onze schooladviezen, dan kunt u even contact met mij opnemen, of wellicht met de heer Gerrits van de st. onderwijs en levensbeschouwing, De Mortel (Veghel), tel. 0492-365167l, waar wij een uiteenzetting gegeven hebben en die ons graag voor anders scholen en begeleidingsdiensten uit wil nodigen, omdat het zo belangrijk is dat scholen meer over deze kinderen te weten komen. Wij geven deze adviezen ook aan de hand van een documentaire die wij opgenomen hebben met 5 nieuwetijdskinderen van tussen de 8 en 10 jaar.
Op de site kunt u ook zien waar wij lezingen houden over nieuwetijdskinderen, in die lezingen komt vooral ook het onderwijsaspect op de basisscholen aan de orde.
Cornel van Noppen, email: mailto:info@nieuwetijdskinderen.org

[Lespakket]

Uit ervaring kunnen we stellen dat er gemiddeld 5 a 6 nieuwetijdskinderen per klas aanwezig zijn
Nou, daar ga ik toch even tegenin. Ik heb de lijst met kenmerken bekeken, want het interesseert me, maar ik heb echt geen enkel kind in de klas dat ook maar in de buurt komt van een nieuwetijdskind! Geen ADHD, geen autisme, geen gevoelige kinderen... Welke ervaring leert dan dat er 5 tot 6 nieuwetijdskinderen in elke klas zitten?? Sorry, maar dit geloof ik niet.

[Bijna juf]

Ook ik heb inderdaad mijn kritische blik er op geworpen en wil er wel meer over lezen. Ga denk ik maar eens naar de bieb deze week.

[Lespakket]

Het idee dat kinderen gevoelig kunnen zijn voor paranormale dingen geloof ik best wel. Maar ik vind dat de term ´nieuwetijdskinderen´ een beetje een hype is. Het is weer zo´n etiketje dat kinderen meekrijgen als hun ontwikkeling niet ´normaal´ is naar onze maatstaven.

[Geoffrey]

Je kunt net zo goed een groepje kinderen in je klas aanwijzen en zeggen dat ze als baby ontvoerd zijn door aliens en daardoor paranormale krachten hebben. Als je het maar lang genoeg volhoudt, gaan ze zich vanzelf vreemd gedragen.

Heb de site even bekeken en het lijkt mij klinkklare nonsens. Zoals Biebels zegt: een etiketje om te plakken op een kind dat afwijkt van de norm. Als een ouder tegen mij zou zeggen dat ik een kind een speciale behandeling moet geven omdat het een Nieuwetijdskind is, zal ik toch wel heel raar kijken, hoor.

[Rhea]

De term nieuwetijdskinderen zegt me niet zo veel, maar de naam van De mortel zegt me wel iets. Op dit moment is er een kind uit mijn stageklas aan verschillende onderzoeken onderworpen, om naar De mortel te gaan. Het kind (Kleuter) praat niet goed, komt slecht mee met de klas, is onzeker, en ligt niet in de groep. Volgens mijn stageschool is dit kind het beste op zijn plaats in De Mortel. Alleen de ouders willen niet. Het kan dus ook andersom! Want hoe ga je hier als leerkracht dan mee om??

[Lespakket]

[quote author=Geoffrey link=board=17;threadid=2274;start=0#msg19165 date=1054665574]
Heb de site even bekeken en het lijkt mij klinkklare nonsens. Zoals Biebels zegt: een etiketje om te plakken op een kind dat afwijkt van de norm. Als een ouder tegen mij zou zeggen dat ik een kind een speciale behandeling moet geven omdat het een Nieuwetijdskind is, zal ik toch wel heel raar kijken, hoor.
[/quote]

Maar toch is het, denk ik, wel heel belangrijk dat je ouders serieus neemt als ze met zoiets komen. Vaak zijn ze zelf aan het pluizen geweest omdat ze wel doorhebben dat het met hun kind niet lekker loopt. Als jij dan hun mening in de wind slaat, kan de communicatie heel krom worden!

[Anne]

Ik heb ook die site bekeken en ik vind het eerlijk gezegd een beetje vreemd klinken allemaal....
Als je die lijst met kenmerken bekijkt, heeft volgens mij elk kind wel een of meer van die symptomen.....en sommige vind ik erg ver gezocht: 'ze hebben soms astma'.....hoeveel kinderen zijn er wel niet die dat hebben?
Als een ouder later hiermee naar mij zou komen, zou ik die ouder wel serieus nemen, maar er wel heel kritisch mee omgaan, en niet zomaar alles aannemen. De ouder dus wel zijn of haar verhaal laten vertellen, maar niet zomaar alles gaan doen waarvan de ouders dat willen.....

[Geoffrey]

Inderdaad, Anne. Natuurlijk zal ik ouders niet uitlachen als ze zoiets tegen mij zouden vertellen, en ik zou hun verhaal zeker serieus nemen. Maar ik sta er op z'n zachtst gezegd wel heel sceptisch tegenover. Ik zou bij zo'n kind dan zoeken naar andere, meer aannemelijke oorzaken voor hun gedrag.

[Anne]

precies! dat is dus hetzelfde als ik zou doen.....

[Bijna juf]

Na overleg met de IB-er heb ik ook besloten om het zo aan te pakken. We staan wel open voor tips en aanwijzingen van moeder, maar hier zitten wel grenzen aan.
Ik moet zeggen dat het mij na het lezen van meer info niet echt aanspreekt.
Misschien ben ik hier te nuchter voor....
Toch zal het nog een hele discussie met moeders worden en moet ik me goed voorbereiden hoe ik dit ga aanpakken. Gelukkig nu eerst de HEpi vakantie en afstuderen... ;D

[Moo]

[quote author=Biebels link=board=17;threadid=2274;start=0#msg19178 date=1054672042]
Maar toch is het, denk ik, wel heel belangrijk dat je ouders serieus neemt als ze met zoiets komen. Vaak zijn ze zelf aan het pluizen geweest omdat ze wel doorhebben dat het met hun kind niet lekker loopt. Als jij dan hun mening in de wind slaat, kan de communicatie heel krom worden!
[/quote]

Helemaal mee eens, Biebels. En dat geldt wat mij betreft voor elk probleem dat een kind heeft en waar een ouder over mee wil denken.

Maar ... de benaming zegt dus dat er een nieuwe tijd aan zit te komen waar die kinderen al signalen van opvangen ofzo :-\ Gaat De Celestijnse Belofte ook niet over de nieuwetijd?

We moeten natuurlijk wel uitkijken dat ouders deze 'ontdekking' niet massaal gaan aangrijpen om alle problemen van kinderen er aan op te hangen.

[brigitte]

[quote author=Moo link=board=17;threadid=2274;start=0#msg22741 date=1061386912]

We moeten natuurlijk wel uitkijken dat ouders deze 'ontdekking' niet massaal gaan aangrijpen om alle problemen van kinderen er aan op te hangen.
[/quote]

Volgens de orthopedagoog waar ikop de Pabo les van heb gehaden mijn RT-opleiding heb gevolgd is de libelle en margriet ed. de voornaamste vakliteratuur. Hier worden regelmatig dingen in gepubliceerd waar ouders hun kind in herkennen en dus constateren dat hun kind dat heeft. Worden er artikels gepubliceerd over kleurstof en de gevolgen daarvan mogen er ineens veel kinderen geen kleurstof meer, staat er iets in over nieuwetijdskinderen dan komen er veel ouders daar mee, ook zo voor dyslexie, adhd, enz...
Ze hebben natuurlijk ook lang niet altijd ongelijk, maar het is wel opvallend.