PABOforum.nl

door **Joke** op 05 jul 2005, 20:16

Wij hebben met de hele school een sfeerweek. In die week wordt er weinig gewerkt aan schoolwerk en veel aan de sfeer op school. Tijd voor kennismakingsspelletjes, regels bespreken en/ of samen bepalen, pestprotocol + ondertekenen, sociaal contact door allerlei opdrachten voor allerlei groepjes uit te laten voeren. We hebben tijdens onze laatste studiedag tijd gekregen om per bouw te gaan bedenken wat we hierin willen doen. Met alle ideetjes die eruit kwamen lijkt het me een hele leuke start te gaan worden.

door **jufcaroline** op 21 jul 2005, 18:23

door **juffie Ans** op 21 jul 2005, 19:32

Nou ik hoor wel dat ik niet de enige ben die erg bezig is met mijn nieuwe klasje. Ik heb er heel veel zin in, maar vind het ook echt wel spannend! Ga werken in het speciaal onderwijs. Ook vind ik het erg spannend om samen te gaan werken met een klassenassistent. Ik heb alle berichtjes van dit topic ff doorgelezen. Ben heel blij met deze tips.

Iemand nog meer ideetjes???

Verder beginnen wij ook met een sfeerweek, het is erg belangrijk voor onze kinderen om meteen met regelmaat te beginnen. Daarom ben ik flink na aan het denken wat ik allemaal in wil voeren in de klas, en op welke manier. Zodat het aanbod voor de kinderen niet meteen te groot is, maar wel dat er rust heerst in de klas!

Ben benieuwd!

Tips altijd welkom!!!

door **juf_miriam** op 21 jul 2005, 19:41

Ik ben nu iig bezig met het opschrijven van praktische afspraken in de klas.
Dus; hoe is het binnenkomen geregeld, wat zijn de regels in de klas, wanneer / hoe mogen ze naar de wc. Dat soort dingetjes allemaal.
Ik begin meestal gewoon bij het binnenkomen en zo ga ik min of meer de hele dag door.
Voor evt. invallers en mijn vaste invaller op dinsdag en ADV-dagen wil ik dit duidelijk hebben.
Voor de kinderen maak ik denk ik nog iets aparts met de 'regels'.

door **Joke** op 24 jul 2005, 15:29

@jufcaroline Ik zal eens even in mijn papieren duiken wat we besloten hebben. We hebben zitten brainstormen met de BB op de studiedag.
We hebben de ideeÃ«n zelf bedacht, dus geen methode. Sorry, ben net terug van vakantie, moet nog uitpakken, wassen etc. Je hoort het nog.

door **jufcaroline** op 24 jul 2005, 17:59

@joke, 't heeft geen haast hoor, ik ben wel benieuwd! eerst maar even terug-van-vakantie-acclimatiseren hoor!

door **Joke** op 30 jul 2005, 10:14

Sfeerweek, zoals wij in de bovenbouw besproken hebben:
-behandelen van pestprotocol (en ondertekenen), regels in de groep
-gezellige activiteiten:
*kringactiviteiten en spelletjes, o.a. praatje maken, met rol w.c.papier, bol wol, spel doelpaal e.a.
*kunstwerk maken van de regels van het pestprotocol (positief uitgewerkt) - dit blijft hangen in de groep de rest van het schooljaar
*eten met elkaar: hapjes gemaakt door de ouders
*groepswerk
(Om de lln in te delen gebruiken we een verschillend lettertype van de computer, waardoor de groepen willekeurig worden in gedeeld)
-doos emoties (drama)
klas versieren:
-het raam
-een kalender
-opzet pestkunstwerk+regels in de groep
-lied Benny Vreden 'weer naar school gaan' 1 couplet erbij maken
*buitenactiviteit:
-film maken (hele opzet van de film komt uit de groep zelf)
-bloemen zaaien
Als afsluiting van de week:
iedereen bord op zijn rug, waarop iets positiefs geschreven moet worden
nabespreking

Verder houd ik me aanbevolen voor allerlei leuke ideeÃ«n (groep acht), want dit was de eerste opzet die we onvoorbereid hebben gemaakt. Een leuke viering (als afsluiting) bijv.

door **juflinda** op 30 jul 2005, 15:31

door **jufmarije** op 01 aug 2005, 16:32

Wij beginnen op 15 augustus al weer, dus zo langzamerhand ben ik ook weer aan het bedenken hoe ik alles wil gaan aanpakken.... Volgende week al vast weer een paar keer naar school om de tafels goed neer te zetten, en om het er een beetje gezellig te maken.
Dit is het 3e jaar dat ik een groep 5 krijg, dus ik weet nu wel een beetje hoe ik het wil.
Op de 1e dag begin ik in de kring: ik doe een namenrondje, en iedereen mag kort iets vertellen. Dan vraag ik ze wat ze verwachten van groep 5, of ze er zin in hebben of misschien vinden ze het wel heel spannend.... Daarna maakt elk kind een naambordje, die de weken daarna op de tafel blijft staan (bij ons op school zitten voornamelijk turkse en marrokaanse kinderen, dus die namen heb je niet zomaar in je hoofd!)

Na de pauze begin ik rustig aan met de eerste rekenles, want anders duurt de dag wel heel lang...
's Middags wil ik het met ze hebben over de regels. Ik bedenk de regels samen met de kinderen (al heb ik zelf natuurlijk wel ongeveer in m'n hoofd welke regels er moeten komen). Ik schrijf de regels op gekleurde papieren, en die hang ik op het bord, zodat ze voor iedereen goed te zien zijn. Ik spreek ook met de kinderen af wat de consequentie is als ze zich niet aan de regels houden. M'n vorige klas bedacht: de regel 10x overschrijven. Prima toch? Ik moet zelf alleen nog leren om daar wat consequenter mee om te gaan....

Ik heb er vorig jaar ook een beloningssysteem aan vast gekoppeld: op het bord tekende ik een grote rups (15 cirkels). Elke dag stelden we 1 regel centraal (bijvoorbeeld: we lopen rustig in de gang en in de klas). Daar gingen we die dag met z'n allen extra op letten. Op 3 momenten gingen we de regel evalueren: om 10.00, om 12.00 en om 15.00. Ging het goed? Waarom wel/niet? Elke keer als de regel goed werd nageleefd dan mocht een kind 1 cirkel van de rups kleuren. Als de rups helemaal volgekleurd was, dan had de klas een beloning verdiend, ook weer iets wat ze zelf hadden bedacht (bijvoorbeeld een keertje extra buitenspelen).
Dit werkte echt heel goed!! Vooral ook omdat de kinderen zelf de regels hadden bedacht. Na 2 weken heb ik het een beetje afgebouwd, en na een tijdje heb ik de regels verplaatst van het bord naar de muur.
Zo wil ik het dit jaar ook weer gaan aanpakken.
Ook wil ik op de eerste dag lekker gaan voorlezen, ik ga deze week maar eens naar de bieb om een leuk boek uit te zoeken...

door **juf_miriam** op 01 aug 2005, 16:34

Da's een leuk idee, dat van die rups!!
Zeker omdat de regels er dan meteen de eerste week goed inzitten en ze 't als groep samen doen!
Leuk!!

door **Geranium** op 04 jun 2007, 19:33

Welke regels hanteert iedereen?

door **sann** op 05 jun 2007, 15:50

ja dat wil ik ook wel eens weten. Ik ben wel van plan om het uit de kids te laten komen maar wil toch het al wat in mijn hoofd hebben. Ben ook benieuwd naar de consequenties en de beloningen. ik merk bij mijn klas nu dat die dan met onzinnige dingen gaan komen... Hoe regel je dat dan weer?

door **Geranium** op 12 jun 2007, 17:57

door **JufAnastacia** op 12 jun 2007, 20:05

Allereerst de regels van de Kanjertraining:
Niemand speelt de baas
Niemand is zielig
We vertrouwen elkaar
We lachen elkaar niet uit
We helpen elkaar

Daarnaast gelden in mijn klas de volgende regels:
Lopen door de klas
Wil je iets zeggen, vinger opsteken

Bedoel je dit of bedoel je regels m.b.t. het klassenmanagement?

door **Geranium** op 13 jun 2007, 15:43

PABOforum.nl

Algemeen - Eerste schooldag

sfeerweek groep 8

Wie is er online