Groep 1/2 ontdekhoek drijven/zinken water

[Lienke]

Na de vakantie gaan we het hebben over het thema water, daarin gaat het voornamenlijk over proefjes rondom drijven en zinken.

Heeft er nog iemand leuke ideeen hiervoor?

[Lespakket]

kijk eens op http://www.ontdekplek.nl, via encyclopedoe, naar websites. Als je kiest voor de d, vind je vanalles over drijven en zinken. Misschien heb je daar iets aan?

[jade35]

een poosje geleden kregen wij bezoek van de inspecteur, hij wou ook bij mij in groep 1 kijken en ik moest een reken/taalles geven.
Na menige slapeloze nacht besloot ik om drijven en zinken te doen,het ging fantastisch, na het bezoek van de goede man heb ik de attributen nog een hele poos laten staan zodat de kinderen het allemaal nog een keertje konden doen.
Heel leuk vonden ze dit, o ja de inspecteur had tegen de directeur gezegd dat hij die dag 1 hele leuke les had gezien : de mijne dus, ik moet zeggen daar groeide ik toch wel van !!
maar nu back to the point, ik had een plastic aquarium gevuld met water , en daar had ik allerlei gebruiks en verbruiksspullen bij gepakt, een lepeltje, klein hout blokje, groot houtblokje, flesje zonder dop, flesje met dop, een flesje met dop gevuld met water, een spateltje, een kurk, en de kinderen hadden wat spullen uit de klas gepakt, ik had ook watjes, papieren zakdoekjes, een schaar, van alles.
de artikelen had ik op een groot blad getekend ( en gekopieerd) en onder elk artikel stond een plaatje van het aquarium, de kinderen moesten een streepje zetten bij wat ze dachten dat er ging gebeuren en een rood kruisje bij wat er echt gebeurde.
Ik hoop dat je hier iets aan hebt.
Elke dag een nieuw blad ophangen trouwens en niet alle artikelen tegelijk er bij leggen.

[manja]

[jade35]

ik heb al op je mailtje gereageerd.

[manja]

Hoi Jade,

Ja ik zag je berichtje vanmorgen. Hartstikke bedankt voor de snelle reactie. Ben de hele dag druk geweest met het voorbereiden van de ontdekhoek, die ik morgen ga opstellen in de klas. mede dankzij jouw mail heb ik er alle vertrouwen in dat de kinderen het superleuk zullen vinden!

groet, manja

[jade35]

Leuk, dank je wel, veel plezier, leg maar vast dweilen klaar !!

[Annedenboon]

Ik heb hier ook een vraag over, misschien kunnen jullie me helpen.

Ik wil namelijk een les drijven en zinken in groep 3 doen. met proefjes, ik heb al verschillende ideeën dat is het probleem niet.. maar ik weet niet hoe ik er informatie over moet geven.. ik vind het moeilijk om niveau in te schatten en wat ik dus kan vertellen over waarom iets drijft of zinkt.. ik denk niet dat de kinderen er veel aan gaan hebben als ik over massa en moleculen ga praten..

heeft iemand hier ervaring mee??

[miek]

je kunt het wel hebben over materialen die drijven of niet, hout drijft wel, ijzer niet, plastic wel, dingen waar lucht in zit ook. Misschien heb je iets aan deze uitzending van huisje boompje beestje (niveau groep 3/4):
Ik heb de uitzending zelf niet gekeken maar is misschien wel handig om het niveau te bepalen dat je kunt gebruiken.

[Lespakket]

Laat de kinderen eerst zelf nadenken: waarom zou het ene ding wel drijven en het andere niet? Misschien komen ze met een stelling: grote dingen drijven en kleine zinken. Laat ze dat zelf testen door iets te zoeken dat klein is en drijft. Als jij gaat vertellen waarom iets drijft, is de lol van het experimenteren er natuurlijk snel af