Meet- / Meetkunde hoek

[ilonavw]

[jeanne]

In dit boek kun je er alles over lezen (beslist op je Pabo aanwezig)

Jonge kinderen leren meten en meetkunde. Tussendoelen Annex Leerlijnen
Meten en meetkunde onderbouw basisschool
Heuvel-Panhuizen, M. van den & Buys, K. (red.)


Jonge kinderen leren meten en meetkunde hoort bij het eerder verschenen Jonge kinderen leren rekenen. Het boek laat het onderwijsleerproces zien dat kinderen doormaken op het gebied van meten en meetkunde. Het opent voor de lezers de wondere wereld van het gebruiken van wiskunde om onze fysieke omgeving te begrijpen. Zicht hebben op de wijze waarop de leerlingen zich deze belangrijke domeinen van het vak rekenen-wiskunde eigen maken is een belangrijke voorwaarde om passende didactische beslissingen te kunnen nemen. Door de leerlijn van meten en meetkunde zichtbaar te maken geeft het boek onderwijsgevende, pabostudenten, onderwijsbegeleiders en onderzoekers een houvast bij het rekenonderwijs.


Uitgever: Wolters-Noordhoff
Uitgave: 2003
Taal: nederlands
Soort: boek
ISBN: 90 01 851029
Bestelnr: 373
Bestelformulier: n.v.t.
Prijs: € 26,00

[jade35]

Hieronder heb ik van de tussendoelen van beginnende gecijferdheid even de tussendoelen van meten en wegen gezet, wellicht heb je daar iets aan bij het verzinnen van de activiteiten.

4 meten en wegen
4.1 kinderen vergelijken lengte, gewicht.
4.2 ze schatten lengte, gewicht.
4.3 ze ordenen op lengte, gewicht.
4.4 ze meten en wegen met maatstaf(natuurlijke maat).
4.5 ze maken kennis met het meten en wegen met een standaardmaat.
4.6 ze maken kennis met het begrip inhoud.

[ilonavw]

Het boek jonge kinderen leren meten en meetkunde ken ik inderdaad, die heb ik zelf ook en daar moet ik ook mijn theorie uit halen, alleen nou heb ik niet direct leuke ideeën voor de hoek, en ik ben zo benieuwd naar jullie mening.. ik moet namelijk ook mijn mening met die van anderen vergelijken, en wellicht is er iets wat ik nog niet op een manier had bekeken.. omdat iedereen natuurlijk weer een andere kijk op rekenen bij kleuters heeft.. maar alvast bedankt!

[jeanne]

[miekiemousie]

Ik heb toen d'r tijd een meethoek gemaakt rondom water (dacht ik)
Zo heb ik verschillende potjes neergezet, waarbij de kinderen zelf konden ontdekken in welk potje het meeste kan. Dit zou je ook op één of andere manier met spuiten kunnen doen. Bijvoorbeeld verschillende grootte spuiten en de kinderen erachter laten komen welke het grootste is, kom je ook al richting de getallen die op de spuiten staan (met de slimmerikken)
Daarnaast kan je met spuiten en water ook dingen volmaken. Hoeveel spuiten heb ik nodig om dat potje vol te krijgen.
Je kan ook nog veel dingen vergelijken in lengte/breedte, denk aan pleitsers. Blauwe plekken, of ik weet niet wat.
Zo kan je nog veel meer verzinnen. Dit is maar een opzet

[jessies]