Begeleiding (bijles) van een 10-jarige jongen

[KimGr]

Hallo allemaal,

Ik geef sinds kort bijles aan een jongetje voor spelling. Hij zit in groep 6 en hij volgt spelling van groep 5. Hij heeft waarschijnlijk dyslexie, de uitslag van te test in nog niet binnen.
Hij valt voornamelijk uit op de volgende categorieën :
- -d, -t,
- ch(t)
- eeuw, ieuw, uw
- s/z
- f/v
- klinkerdief/verdubbellaar

Ik loop alleen een beetje vast met het begeleiden van hem. Op vraag van de leerkracht ben ik eerst aan de slag gegaan met de klinkerdief en de verdubbellaar. Ik heb verschillende werkbladen gekopieerd uit de methode Spelling in de lift. Deze werkbladen maak ik iedere keer met hem. Om de keer houd ik een kort dictee met hem om te kijken hoe het gaat. Ik ben erachter gekomen dat hij de ezelbruggetjes heel goed weet. Zodra hij een woord opschrijft, schrijft hij deze vaak fout. Als ik aan hem vraag om het woord te controleren met het ezelbruggetje, is het altijd een 'oh ja' moment. Ik wil graag dat het meteen bij de eerste keer een 'oh ja' is.

Heeft iemand tips hoe ik dit aan kan pakken? Of heeft iemand misschien leuke ideetjes voor verschillende werkvormen in het oefenen van deze categorieën? Ik merk dat de werkbladen de motivatie weg begint te nemen.

Ik hoop snel iets van iemand te horen.

Alvast bedankt.

Gr. Kim

[ik-je]

Gebruik de werkbladen van Speciale Spellingsbegeleiding.
Niveau is opbouwend. Je gaat een lange tijd aan de slag met één onderwerp. En... heel veel tips voor begeleiding.

Oefenen:
- verdubbelaar: lettergrepen stampen of gooien met bal.
- Een liedje of versje opzeggen waar alles in lettergrepen is.

[Joke]

TIP: spellingbegeleiding werkt het beste als je de regels aanhoudt die op school gebruikt worden.
Misschien kun je voor dat o ja moment een zelfgemaakte moderne versie van de beertjes van Meichenbaum - iets dat bij zijn leeftijd past en wat zijn voorkeur heeft, bv. een bekend figuur uit een computerspel, strip of film - gebruiken met precies die stappen die hem kunnen helpen.
Bv. Nadenken (welke regel past er bij dit woord), schrijven, nakijken en indien nodig verbeteren.

[Demy]

Misschien kan je de bijles aantrekkelijker maken door het in spelvorm aan te bieden. Op deze website staan een aantal leuke spelvormen uitgelegd: http://klasvanjuflinda.nl/leuke-lesidee ... -spelling/

[Lespakket]

Maak je ook gebruik van het stappenplan spelling?

1. ik zeg het woord
2. ik hak het woord in stukken
3. ik hoor de stukken en denk na over de moeilijkheden/regels
4. ik schrijf het woord
5. ik controleer of het klopt

In dit geval moet de jongen dus éérst de regel noemen, en vervolgens het woord pas opschrijven. Wie weet helpt dat?

[Joke]

[KimGr]

Bedankt voor jullie tips! Ik ga het uitproberen!

Gr.

[miekiemousie]

http://www.taalinblokjes.nl/index_start.php

Dit is een goede manier om met spellingsproblemen aan de slag te gaan. Wordt hij onderzocht op dyslexie via de zorgverzekering? Zo ja, dan kan hij ook zo voor behandeling in aanmerking komen.