KBW 2009 - Kinderboekenweek in de herfst...

[kleuterjuffie]

Hallo allemaal,

Een leuk thema in de kinderboekenweek! Wat ik wel jammer vind is dat de kinderboekenweek altijd in de herfst valt. Met kleuters wil je in deze periode van vallende kastanjes en blaadjes (waar de kinderen vol van zijn), over de herfst gaan werken, maar het thema Eten vind ik ook wel erg leuk. Zeker omdat we vlak na de kinderboekenweek ook meedoen aan het Nationaal Schoolontbijt.
Nu dacht ik dat het leuk zou zijn om beide thema's te combineren. Maar de ideeën willen nog niet echt komen...
Thema Eten - Thema Herfst.......bij wie komen de ideeën wel?????

[Joke]

Misschien kun je hier iets mee? Vruchten voor mensen en vruchten voor dieren. (Wintervoorraad)

Ik vind het boek 'Kleine muis zoekt een huis' hiervoor uitermate geschikt. Hier vind je een inkijkexemplaar:

Beschrijving
Vanuit haar kleine holletje ziet muis een knots van een appel liggen. Jammer genoeg is de appel veel te groot voor haar huisje, dus gaat Kleine Muis op zoek naar een groter onderkomen. Ze klopt bij al haar dierenvriendjes aan, maar niemand heeft plaats voor haar. Onderweg neemt ze zo nu en dan een lekker hapje appel, want van huizen zoeken word je hongerig. Net als Kleine Muis aan het einde van de dag de moed op wil geven, vindt ze toch nog een ideaal holletje waar zijzelf én haar appel (of wat er nog van over is) precies in passen. Oplettende kleuters zal het holletje bekend voorkomen...


Het boek is ook heel geschikt om als drama-opdracht of vertelpantomime te verwerken, dus zou gebruikt kunnen worden als je de KBW moet afsluiten met een voorstelling.

[bovenbouwjuf]

De herfst duurt tot 21 december. Dus je kunt ook na de kinderboekenweek nog 2 maanden werken aan het thema herfst ;-)

[jojojo]

Je kunt ook over dieren gaan werken, en wat zij allemaal eten.

[Joke]

Bibliotheek Breda heeft weer een digitaal prentenboek.
Worteltjestaart:

Meer informatie over het boek:

Je kunt er zelf ook een bakken:

[Anita]

Een picknick in het herfstbos als rode draad?

[moimoi]

Joke, wat een leuke ideetjes heb jij!

[The_Email_Female]

[jeanne]

ik heb het boek via de bibliotheek

[The_Email_Female]

Dat was natuurlijk ook een goed idee geweest
Wat stom dat ik daar helemaal niet aan gedacht heb!

[Joke]

Worteltjestaart:
Op internet staan stempelkaarten en andere leuke werkjes over dit boek.


Dat klopt, op http://www.kleutergroep.nl vind je er van alles over.

[Joke]

Ik vond ook nog maskers bij het boek worteltjestaart:

en
Het recept:
Maak zelf worteltjestaart!

Dit heb je nodig:
300 gram boter
300 gram fijne kristalsuiker
50 gram bruine basterdsuiker
zakje vanillesuiker of vanillearoma
snuf zout
4 eieren
300 gram zelfrijzend bakmeel
2 theelepels kaneel
1 theelepel kruidnagelpoeder
1 theelepel gemberpoeder
1,5 theelepel bakpoeder
350 gram geraspte wortel
100 gram gehakte pecan- of walnoten
100 gram rozijnen

Voor het glazuur:
100 gram roomkaas
2 lepels crème fraîche
1 eetlepel boter
125 gram poedersuiker
zakje vanillesuiker of vanillearoma
1 eetlepel citroensap

bakvorm van 25 cm doorsnee

Zo doe je het:
Vet de bakvorm in en bestrooi hem licht met griesmeel of paneermeel. Verwarm de oven voor op 180 graden Celsius.
Klop de boter zacht met de suiker, de vanille en het zout.
Klop er dan met de mixer een voor een de eieren door tot ze volledig zijn opgenomen.
Meng de specerijen en het bakpoeder door het bakmeel en schep dit voorzichtig door het beslag.
Schep ook de geraspte wortel, de noten en de rozijnen door het beslag.
Doe alles over in de bakvorm en dek af met aluminiumfolie.
Bak de cake in ruim 1,5 uur gaar. Prik met een naald om te controleren of hij van binnen gaar is. Verwijder het laatste half uur het aluminiumfolie.
Maak een zacht glazuur door de poedersuiker met de boter, de roomkaas, de crème fraîche, de vanille en het citroensap romig te kloppen. Spatel het glazuur over de worteltaart, wanneer deze is afgekoeld.
Versier de taart desgewenst met marsepeinen worteltjes.

[kleuterjuffie]

Hoi, bedankt voor jullie reacties!!!! Super Joke, dat boek Worteltjestaart!
Inmiddels begint het thema vorm te krijgen. We zijn deze week gestart met een soort verhalend ontwerp over 'Boer Piet'. Hij heeft een boerderij, die we met elkaar gaan verkennen en steeds verder invullen. In mijn groep zitten nogal wat boerenkinderen, dus het sprak hen direct aan. In de eerste week hebben we boer Piet leren kennen en zijn boerderij. Komende week gaan we het hebben over zijn land, de maïs, aardappel- en tarwe-oogst. Dan, in het kader van de boekenweek, gaan we twee weken kijken wat je met deze oogst allemaal kunt (worteltjestaart bakken bijvoorbeeld ), het leuke is dat we in die weken ook op school een restaurant organiseren (helemaal per ongeluk zo gepland ). Na de herfstvakantie verkennen we de boerderij nog wat verder, waarbij de kinderen tot de ontdekking gaan komen dat boer Piet niet alleen akkerbouwland heeft, maar ook boomgaarden. In de week van het schoolontbijt gaan we het dan hebben over fruit, (er zit een leuke lesbrief bij het schoolontbijt hierover). Hoe het daarna precies gaat lopen zien we nog wel. Misschien maken we op den duur de overstap nog naar het bos ofzo...

[Joke]

Heel leuk hoor, welke vragen heb je o.a. voor je V.O.? Of gebruik je geen vragen?

[kleuterjuffie]

Hoi Joke,
Ik werk niet helemaal volgens het VO-concept, gebruik er een beetje stukjes uit zeg maar. De eerste week, die je in principe Episode 1 'De boerderij van boer Piet' zou kunnen noemen, ben ik gestart met Raai de Kraai (de leessleutel), die een boerderij had gezien. Vanuit de omschrijving van wat Raai zag, zijn vragen gekomen als: wat is het wat hij ziet, hoe noemen we dat, wie woont er op de boerderij, hoe ziet een boerderij er uit, hoe ziet een boer er uit, wat doet een boer?
Bij het ontwerpen van de boerderij ging het vooral om: hoe ziet een boerderij eruit, wat zie je allemaal, en wat vind jij belangrijk op de boerderij? Bij het maken van boer Piet ging het erom: hoe ziet een boer eruit, waar kun je aan zien dat hij boer is en hoe kun je dit laten zien op je tekening?
In Episode 2 'De oogst op de boerderij' zal het gaan om: wat groeit er op het land van boer Piet, wat gebeurt hiermee als het herfst is, wat heb je nodig voor de oogst?