;DHaaaaaay!
Hoe verdelen jullie t werk tijdens een werkles? Als er dus werkjes zijn die moeten en als er werkjes zijn die gekozen mogen worden (keuze uur en gedeelde sturing).
Wij gebruiken naamkaartjes van de kinderen die ik s'mrgens al klaarzet bij t werkje en vanuit de kring vertel ik bij elk werkje wat de lln. gaan doen en daarna wat ze moeten doen als ze klaar zijn met hun werkje en daarna kunnen de lln. zelf hun werkje gaan zoeken door hun naamkaartje te zoeken. Dit werkt wel handig alleen niet zo voor de lln. die nog niet kunnen lezen. Ik heb it jaar 15 oudste kleuters en 9 jongste dus dat valt dan nog wel te doen.
WE gaan in de loop van het jaar met een planbord werken, we gaan het zelf ontwerpen. Wie heeft er nog ideetjes om dit tot een goed resultaat te laten komen.
En.....hoe werken jullie met het planbord, wat plannen jullie en wat niet??
Gr mey