Op mijn werk werken ze met de methode 'wis en rekenen.'
Als het goed is, werken de kinderen naast hun werkboek ook in een variaboek.
Bij wis en rekenen worden sommige opgaven veelvuldig herhaald. Deze worden geschrapt of de kinderen hoeven de opgaven voor een gedeelte maken. Ze kunnen dan opdrachten in het variaboek maken. Deze opdrachten zijn net anders dan in het werkboek. Volgens mij overleggen de leerkrachten met de ib-er of met elkaar wat ze wel/niet kunnen schrappen.
Daarnaast werken de kinderen ook op de computer en met somplex. De kinderen hebben een multimap met gekopieerde bladen uit somplex. Deze opdrachten zijn net weer iets anders dan het gewone rekenwerk en er zitten best lastige verrijkingsopdrachten tussen. Dit doen ze pas als ze met het gewone rekenwerk klaar zijn.
Als je nog meer wilt weten, dan kan ik maandag of dinsdag aan mijn collega's vragen.