door miekiemousie op 25 jun 2014, 19:11
Maak gebruik van de kwaliteiten en kennis van de kinderen!
Bijvoorbeeld, groep 4 moet leren werken in schriften, maar groep 5 heeft dit net geleerd. Laat groep 5 het groep 4 uitleggen. Vinden ze vaak nog leuk ook EN ze herhalen zelf ook nog eens de regels over hoe het ook alweer moest.
OF het oefenen van lezen bij groep 3, laat hierbij groep 4/5 maatjes zijn. Hierdoor herhalen zij zelf ook nog de basisstof en daar gaan zij weer sneller van lezen. Kortom, 2-1 oplossingen! Beide hebben er profijt van.
Zorgen moet je doen, niet maken. (loesje)
2016-2017: Nieuwe uitdaging met een groep 3b/4a/4b/5a (27 leerlingen)