We hebben vandaag het eerste deel van de introductie gehad. Hoe ik het nu voor me zie:
-Op dinsdagmiddag de actuele basisles met de hele groep.
-Op de weektaak om te maken op wo/do/vrij de actuele extra les
-Woordenschatoefeningen op de weektaak voor de kinderen die dat nodig hebben (zwakke begr. lezers / zwak in woordenscht)
-Eventueel wel voor iedereen de woordenschattoets (eens per maand?)
-In de RT gebruik maken van de oudere lessen bij bepaalde strategieën.
Klopt dit beeld?
Wat ik me overigens nog afvraag is hoe het met de toetsen zal gaan. Voor mijn gevoel is groep 6 echt een heel stuk verder dan groep 5. Als ze dan wel dezelfde toets moeten maken die hetzelfde beoordeeld wordt, levert dat dan niet een hoop frustatie op voor groep 5 en leerkracht?