In het kleuteronderwijs wordt steeds meer de nadruk gelegd op een cognitieve aanpak. Maar de basis van de ontwikkeling van kleuters is het spelgedrag.
Spel en taalproblemen
Taalzwakke kinderen hebben moeite om tot spel te kunnen komen, terwijl het doen-alsofspel één groot oefengebied is. Alleen al het verwoorden van een plan om te gaan spelen levert vaak zoveel problemen op dat het kind geen prettige spelpartner is voor een ander kind
Droomvogel
Op de Wingerd in Nieuwerkerk aan den IJssel werken de kleuterleraren met spelstimuleringsprogramma de Droomvogel. Als logopediste en leerkracht weet Ineke Peeperkorn dat kinderen tijdens het spel taal leren van elkaar. Spel wordt continue verbaal begeleid, ook vaak als een kind alleen aan het spelen is.
http://www.leraar24.nl/video/1758/kinde ... -vergroten