Hallo,
op dit moment zit ik met een klein probleempje. Ik loop nu stage in groep 5 waar ongeveer 6 leerlingen dyslectisch zijn. Daarvan heeft 1 leerling het heel erg zwaar. Niet alleen in een spelling les maar ook als ze bv hun lievelingskleur op moeten schrijven zitten ze al in de knoop (ligt blouw in plaats van licht blauw).
Mijn mentor wijst de kinderen alleen maar op hun fouten en laat ze het foute woord 5x opnieuw schrijven (hoe het wel moet dan).
Zo wil ik het zelf juist NIET doen.
Mijn vraag is. Hoe begeleid ik de leerlingen zonder ze een negatief gevoel te geven voor hunzelf? En hoe begeleid ik ook de meest zware dyslect van de klas?
Alvast bedankt!