[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 472: preg_replace(): No ending delimiter '/' found
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 472: preg_replace(): No ending delimiter '/' found
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 472: preg_replace(): No ending delimiter '/' found
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 472: preg_replace(): No ending delimiter '/' found
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 472: preg_replace(): No ending delimiter '/' found
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 472: preg_replace(): No ending delimiter '/' found
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 472: preg_replace(): No ending delimiter '/' found
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 472: preg_replace(): No ending delimiter '/' found
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 472: preg_replace(): No ending delimiter '/' found
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 472: preg_replace(): No ending delimiter '/' found
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 472: preg_replace(): No ending delimiter '/' found
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 472: preg_replace(): No ending delimiter '/' found
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 472: preg_replace(): No ending delimiter '/' found
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 472: preg_replace(): No ending delimiter '/' found
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 472: preg_replace(): No ending delimiter '/' found
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 472: preg_replace(): No ending delimiter '/' found
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 472: preg_replace(): No ending delimiter '/' found
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 472: preg_replace(): No ending delimiter '/' found
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 472: preg_replace(): No ending delimiter '/' found
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 472: preg_replace(): No ending delimiter '/' found
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 472: preg_replace(): No ending delimiter '/' found
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 472: preg_replace(): No ending delimiter '/' found
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 472: preg_replace(): No ending delimiter '/' found
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 472: preg_replace(): No ending delimiter '/' found
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 472: preg_replace(): No ending delimiter '/' found
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 472: preg_replace(): No ending delimiter '/' found
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 112: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/functions_content.php on line 652: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/functions_content.php on line 652: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 112: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 112: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/functions_content.php on line 652: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/functions_content.php on line 652: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/functions_content.php on line 652: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/functions_content.php on line 652: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 112: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 112: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/functions_content.php on line 652: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/functions_content.php on line 652: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 112: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/functions_content.php on line 652: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/functions_content.php on line 652: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/functions_content.php on line 652: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/bbcode.php on line 112: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/functions.php on line 3545: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /includes/functions.php:2975)
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/functions.php on line 3547: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /includes/functions.php:2975)
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/functions.php on line 3548: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /includes/functions.php:2975)
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/functions.php on line 3549: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /includes/functions.php:2975)
PABOforum.nl PABOforum.nl • Toon onderwerp - Autistisch jongetje in groep 4: praktische tips?

Autistisch jongetje in groep 4: praktische tips?

'mensen met autisme hebben het moeilijk om betekenissen te begrijpen achter de waarneming. Ze kunnen nauwelijks afstand nemen van de letterlijkheid en hebben dus problemen met verbeelding.'

Moderator: Anne

Re: Autistisch jongetje in groep 4: praktische tips?

Berichtdoor Oud op 22 feb 2010, 10:10

Oud
PABOforum Kleuter
 
Berichten: 497
Geregistreerd op: 10 dec 2006, 22:12
Woonplaats: Groningen
Groep: 0
PABO jaar: 0

Re: Autistisch jongetje in groep 4: praktische tips?

Berichtdoor thomas op 22 feb 2010, 10:15

Ik vind het volgende boek heel waardevol in het werken met autistische leerlingen

Leerlingen met autisme in de klas. Een praktische gids voor leerkrachten en internbegeleiders.

In dit boek staan veel praktische tips.
3 dagen groep 4, 2 dagen ib'er
thomas
PABOforum Adolescent
 
Berichten: 707
Geregistreerd op: 01 jun 2004, 16:32
Woonplaats: Nijverdal
Groep: 5
Schooltype:
Functie:

Re: Autistisch jongetje in groep 4: praktische tips?

Berichtdoor Oud op 22 feb 2010, 10:18

Oud
PABOforum Kleuter
 
Berichten: 497
Geregistreerd op: 10 dec 2006, 22:12
Woonplaats: Groningen
Groep: 0
PABO jaar: 0

Re: Autistisch jongetje in groep 4: praktische tips?

Berichtdoor thomas op 22 feb 2010, 10:22

3 dagen groep 4, 2 dagen ib'er
thomas
PABOforum Adolescent
 
Berichten: 707
Geregistreerd op: 01 jun 2004, 16:32
Woonplaats: Nijverdal
Groep: 5
Schooltype:
Functie:

Re: Autistisch jongetje in groep 4: praktische tips?

Berichtdoor thomas op 22 feb 2010, 10:25



3 dagen groep 4, 2 dagen ib'er
thomas
PABOforum Adolescent
 
Berichten: 707
Geregistreerd op: 01 jun 2004, 16:32
Woonplaats: Nijverdal
Groep: 5
Schooltype:
Functie:

Re: Autistisch jongetje in groep 4: praktische tips?

Berichtdoor Oud op 22 feb 2010, 10:30

Oud
PABOforum Kleuter
 
Berichten: 497
Geregistreerd op: 10 dec 2006, 22:12
Woonplaats: Groningen
Groep: 0
PABO jaar: 0

Re: Autistisch jongetje in groep 4: praktische tips?

Berichtdoor Mniekske op 22 feb 2010, 13:12

Avatar gebruiker
Mniekske
PABOforum Adolescent
 
Berichten: 758
Geregistreerd op: 04 nov 2006, 16:42
Woonplaats: Noord Brabant
Schooltype:
PABO jaar: 0
Functie:

Re: Autistisch jongetje in groep 4: praktische tips?

Berichtdoor Oud op 22 feb 2010, 13:22

Oud
PABOforum Kleuter
 
Berichten: 497
Geregistreerd op: 10 dec 2006, 22:12
Woonplaats: Groningen
Groep: 0
PABO jaar: 0

Re: Autistisch jongetje in groep 4: praktische tips?

Berichtdoor juf mama op 22 feb 2010, 13:43


Voor alle duidelijkheid: vond ik zelf een heel prettig boek (en de leerkrachten waar mijn zoon heeft gezeten ook).

Nog even een opmerking: via een beloningssysteem iets aan of afleren werkt vaak goed. Alleen moet je hier ook veel duidelijkheid bieden (ook bij het afbouwen).

Dagindeling op het bord ziet er bij mij als volgt uit:

zelfstandig werk
spelling
begrijpend lezen
- pauze
rekenen
engels
- pauze
woordenschat
wijzer door de natuur
vreedzame school

Ik kies er sinds vorig jaar bewust voor hier geen tijden bij te zetten, omdat de autist die ik toen in de klas had aan het einde van de tijd die er stond telkens meteen zijn boek dichtklapte en niet meer verder ging, ook al was hij niet klaar. Naast deze planning op het linkerbord vul ik elke les op het rechterbord in:
- doel
- wat
- hoe lang
- met wie
- klaar?
Dit doen we schoolbreed (directe instructiemodel) en geeft vooral ook de wat minder makkelijke kinderen veel houvast.

Voorbeeld (ingevuld):
Rekenen
- doel: oefenen met herleiden van oppervlaktematen
- wat: werkboek meten=weten bladzijde 9 en 10
- hoe lang: tot .... (tijd) OF: tot de pauze OF: tot iedereen klaar is
- met wie: je schoudermaatje OF alleen OF je tafelgroepje
- klaar? : weektaak afmaken OF boek lezen OF etc.

NB: waar nu OF, OF, OF staat ingevuld staat in het echt natuurlijk steeds maar 1 ding!
Avatar gebruiker
juf mama
PABOforum Adolescent
 
Berichten: 797
Geregistreerd op: 18 jun 2005, 13:40
Groep: 8
PABO jaar: 0
Functie:

Re: Autistisch jongetje in groep 4: praktische tips?

Berichtdoor Oud op 22 feb 2010, 13:53

Hmm, ik zie al dat dit redelijk wat tijd gaat kosten. Voor mij geen probleem, maar ook mijn begeleidster en de volgende leerkrachten zullen dit dan moeten doen. Bord ruimte is er verder weinig en de rest van de klas heeft dit niet nodig voor zover ik weet, maar ik kan het een week of 2-3 eens schriftelijk uitproberen door gewoon even een schema te ontwerpen in Word (gewoon standaard voor ma t/m vr en dan met pen invullen)
Oud
PABOforum Kleuter
 
Berichten: 497
Geregistreerd op: 10 dec 2006, 22:12
Woonplaats: Groningen
Groep: 0
PABO jaar: 0

Re: Autistisch jongetje in groep 4: praktische tips?

Berichtdoor Joke op 22 feb 2010, 14:10

Enkele observaties:
1. Bij het stil lezen aan het begin van de ochtend zit hij vaak maar wat om zich heen te kijken. Gaat niet lezen, zelfs niet bij herhaaldelijk erop wijzen. Wat doe je hier aan? Is het boek gewoon te moeilijk voor hem om in delen te lezen? Losse blaadjes geven? Opdrachten laten maken?
Geef aan welke bladzijden hij moet lezen, dit is een omschreven taak waaraan hij houvast heeft.
2. Bij het rekenen geeft hij wel eens aan dat ik het antwoord moet geven (vertaling volgens mij: 'ik vind het moeilijk, help mij'). Ik leg het dan wel uit, dan doet hij een rijtje en begint hij opnieuw dat hij het moeilijk vindt
Spreek af dat hij een rijtje (of meer) maakt en dat hij daarna terug moet komen om het te laten zien. Dan vraag je bij een nieuwe reeks die je opgeeft weer eerst even (volgens een vast patroon) of hij die nieuwe sommen begrijpt. Heel vaak is het even doornemen van de werkwijze al genoeg om de rest te kunnen maken.
Als hij echt zo goed is, zou je met hem een bepaalde tijd kunnen afspreken waarin hij de taak afheeft. Daarna tafels oefenen op de computer en afsluiten met een spelletje, ev. van www.spele.nl

3. Handschrift is en blijft moeilijk... We hebben hem uiteindelijk de opdracht gegeven om klein te schrijven, toen werd zijn handschrift stukken leesbaarder! Maar dat zwakt weer af...
Elke keer als er geschreven wordt doorloop jij een vast ritueel met hem: waar gaat hij op letten vandaag enz.

4. De tafelsommen blijft hij moeite mee hebben, terwijl ik juist dacht dat dat voor autistische kinderen makkelijk zou zijn?
Tafelsommen zijn voor veel autistische kinderen moeilijk. Je zou een bakje met sommen kunnen maken, daarbij gebruikmakend dat hij de som kan omkeren en dus bij een nieuwe tafel al heel wat sommen kent uit andere tafels. 4x5 = 20, dat heeft hij al geleerd in de tafel van 5, dan kent hij iig al een som van de tafel van 4. Ik hoop dat ik duidelijk ben. Naarmate hij meer tafels kent, wordt elke nieuwe tafel makkelijker. De sommen die hij kent verwijderen, zodat hij daadwerkelijk kan zien dat er maar weinig nieuwe sommen zijn.
5. Bij het werken op de computer gaat hij constant dingen doen die hij leuk vindt, in plaats van hetgeen dat hij moet doen. Dan zit hij bijv. ineens op spelle.nl terwijl hij in rekensoftware van Wereld in Getallen moet werken. Bij WIG gaat hij ook wel eens op een andere naam om bepaalde dingen nog een keer te doen..... Verbieden om op de computer te gaan? Vind ik zo flauw.. Erover praten? Zelfs na 3x weer erop wijzen gaat hij weer naar andere dingen...... Gewoon kindergedrag, alleen haal je een andere leerling direct van de computer af of is 1 waarschuwing genoeg. Hem van de computer halen zorgt voor rebels gedrag en dan loopt hij gewoon af en toe van zijn plaats af en gaat achter de computer zitten.
Geef hem de kans om na zijn oefeningen even een spelletje te mogen doen. Blijf controleren, zodat je weet (en hij ook) dat er op hem gelet wordt.
6. Af en toe is het blijkbaar te druk voor hem, dan gaat hij door de klas heen lopen. Trekt stoelen om of geeft kinderen uit het niets een klap op de rug. Als ik hem vertel dat hij moet gaan zitten luistert hij niet... Ook niet als ik zeg dat hij binnen 5 tellen moet gaan zitten en ik dan ga aftellen... Als ik op hem afloop dan loopt hij gewoon weg, waardoor we dus eigenlijk een soort van 'pak mij' spelletje doen... Laatst heb ik de klas gewoon door laten werken en ging hij vanzelf achter de computer zitten, waar ik hem wel kon vastpakken voordat hij weer weg liep. Maaarrr... Autistische kinderen houden volgens de theorie niet van aanrakingen... Wat moet ik dan doen?[/quote]
Geef hem vooraf de keuze ergens apart geconcentreerd aan het werk te kunnen. Als hij weet dat hij hiervoor mag kiezen loopt het niet op bij hem tot de frustratiegraad. Spreek een teken af waarmee hij dat kan aangeven, dan stoort hij niemand.

Praktische tips:
-Ik raad je aan het boek 'Geef me de 5' van Colette de Bruin te lezen.
Hierin komen weliswaar extreme gevallen voor, maar daardoor wordt het belang van de 5 vragen (die juf mama al in een van haar eerste antwoorden gaf) juist extra duidelijk.
- Altijd de vijf vragen stellen, zodat de jongen eraan gewend raakt
- Ik weet het niet zeker, maar denk aan De beertjes van Meichenbaum om werkhoudingsproblemen te voorkomen
- Altijd visueel maken van wat je van hem verwacht d.m.v. pictogrammen, foto's en taak (op papier of bord)
Turn can'ts into cans and dreams into plans.
(Lees mijn blogs op http://www.positiefleren.nl/jufjedermann.php en http://www.positiefleren.nl/superjuf.php )
Avatar gebruiker
Joke
Paboforumholist
 
Berichten: 16900
Geregistreerd op: 01 jan 2004, 15:37
Woonplaats: westen van Nederland
Groep: 0
PABO jaar: 0

Re: Autistisch jongetje in groep 4: praktische tips?

Berichtdoor Oud op 22 feb 2010, 14:50

Geen een enkel kind mag op spele.nl, dus die mogelijkheid valt af... T is een lieve jongen, maar ik vind dat ik een dergelijke uitzondering niet kan maken...

Geef me de vijf zal ik van de vakantie nog eens doorlezen. Heb hem al een keer doorgelezen maar toen was het meer als achtergrond informatie... (hihihi, heb nog nooit zoveel geld aan mijn stage uitgegeven als dit jaar :P)
Oud
PABOforum Kleuter
 
Berichten: 497
Geregistreerd op: 10 dec 2006, 22:12
Woonplaats: Groningen
Groep: 0
PABO jaar: 0

Re: Autistisch jongetje in groep 4: praktische tips?

Berichtdoor juf mama op 22 feb 2010, 15:40

over geld gesproken: vraag even na wat er aan achtergrondinformatie in de vorm van boeken of materiaal aanwezig is op school (in de orthotheek of in het bezit van de interne begeleider). Gezien de jongen nog best een poos op school blijft kun je school ook vragen boeken als 'voor alle duidelijkheid' oid aan te schaffen voor in de orthotheek en hem dan zelf als eerste lezen...
Avatar gebruiker
juf mama
PABOforum Adolescent
 
Berichten: 797
Geregistreerd op: 18 jun 2005, 13:40
Groep: 8
PABO jaar: 0
Functie:

Re: Autistisch jongetje in groep 4: praktische tips?

Berichtdoor juf mama op 22 feb 2010, 17:27

nog even een reactie op wat je zelf zei:
tijd: dat valt heel erg mee. Je schrijft per les even snel deze dingen op (ik heb kaartjes hangen waar doel, wat, hoe lang, met wie en klaar? al op staan en vul het dus even snel in). Wij doen dit schoolbreed bij elk vak. Het invullen kost bijna geen tijd, maar je spaart wel een hoop tijd uit omdat niemand meer komt met vragen als: 'welke bladzijde?, mogen we samenwerken? wanneer beginnen we met...? etc. Bovendien blijken de wat minder makkelijke kinderen er veel houvast aan te hebben. Een heel schema voor de hele dag (of de hele week) tegelijk lijkt mij echter niet zo'n goed idee.

Nog een aanvulling: werken met kinderen blijft maatwerk. Net zoals de ene gemiddelde leerling de andere niet is, is de ene autist ook de andere niet. Zo gaf ik al aan dat het opschrijven van een eindtijd bij de autistische jongen die ik vorig jaar in de klas had niet werkte. Bij een van de twee die ik nu in de klas heb juist weer wel: die doet vaak een poos niet zo veel, kijkt dan op de klok mompelt: nog 20 minuten, ik moet opschieten en maakt alles vervolgens (meestal foutloos) in die 20 minuten (niet te ruim opschrijven dus). Ook is de oorzaak van onrust niet bij iedereen hetzelfde. Ga dus vooral ook het gesprek aan met het kind. De andere van de twee die ik nu in de klas heb bleef ondanks alle verduidelijking onrustig. En wat bleek: hij bleek overgevoelig voor geluid en werd zo af en toe helemaal gek van het getik van de klok... Je raadt het al: ander plekje gegeven en geen last meer gehad... Kortom: succes ermee en laat je niet gek maken: soms is de oplossing simpeler dan je dacht.
Avatar gebruiker
juf mama
PABOforum Adolescent
 
Berichten: 797
Geregistreerd op: 18 jun 2005, 13:40
Groep: 8
PABO jaar: 0
Functie:

Re: Autistisch jongetje in groep 4: praktische tips?

Berichtdoor Oud op 28 feb 2010, 17:59

Oud
PABOforum Kleuter
 
Berichten: 497
Geregistreerd op: 10 dec 2006, 22:12
Woonplaats: Groningen
Groep: 0
PABO jaar: 0

VorigeVolgende

Keer terug naar Autisme & PDD-NOS

Wie is er online

Gebruikers op dit forum: Geen geregistreerde gebruikers en 2 gasten

cron